درامنگاهی تطبیقی به گفت وگوی دراماتیک در رمان های برۀ گمشدۀ راعی از هوشنگ گلشیری و وسوسه از گراتزیا دلددا [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 51-79]
دژ هوشربابررسی نقضهای گفتاری و تأثیرات آنها در داستان «دژ هوشربا» از منظر گرایس [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 213-236]
دگرانگارهمطالعه تصویر شناسی در رمان ناپاکزاده استانبول اثر الیف شافاک [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 291-306]
دلددانگاهی تطبیقی به گفت وگوی دراماتیک در رمان های برۀ گمشدۀ راعی از هوشنگ گلشیری و وسوسه از گراتزیا دلددا [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 51-79]
ر
رشد معنویمؤلفههای توسعۀ فردی و رشد معنوی انسان در کلام الملوک باباجان قزوینی بر اساس نظریات وین دایر [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 255-289]
رضا سیّدحسینیتأثیر جهانی شدن بر نقش و کارکرد آثار اندیشمند علوم انسانی ـ اجتماعی ایران، رضا سیّدحسینی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-20]
رضا سیّدحسینیتأثیر جهانیشدن بر نقش و کارکرد آثار اندیشمند علوم انسانی ـ اجتماعی ایران، رضا سیّدحسینی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
رمانتیسمزمینههای فکری-اجتماعی رمانتیسم در فرانسه و ایران بر مبنای روایت «بینوایان» و «تهران مخوف» [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 187-212]
روابط بینافرهنگیپساملیگرایی و ادبیات تطبیقی چشماندازهای جدید در پژوهشهای بینافرهنگی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 1-30]
روانشناسیبازنمایی و سببشناسیِ افسردگی عمده بر مبنای DSM-5 در گزیدهای از غزلیات امیری فیروزکوهی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 139-157]
روایتبررسی دو عنصر "وجه" و "لحن" روایت در دو اثر کلیله و دمنه و نفثه المصدور بر اساس نظریۀ روایت "ژنت" [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 71-85]
روایت لیلاتحلیل گفتمان انتقادی رمان «پاییز، فصل آخر سال است» بر اساس نظریة فرکلاف [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 31-70]
روششناسیاز ماهیت به روش؛ ویژگیها و ضرورتهای مطالعات تطبیقی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 159-185]
ز
زویا پیرزادواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
ژ
ژاک لکانتحلیل لکانی جایگاه «امر غریب» در داستان «سکتۀ قبلی» محمد سهرابی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 157-186]
ژنتبررسی دو عنصر "وجه" و "لحن" روایت در دو اثر کلیله و دمنه و نفثه المصدور بر اساس نظریۀ روایت "ژنت" [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 71-85]
س
ساختار اجتماعیزمینههای فکری-اجتماعی رمانتیسم در فرانسه و ایران بر مبنای روایت «بینوایان» و «تهران مخوف» [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 187-212]
سکتۀ قبلیتحلیل لکانی جایگاه «امر غریب» در داستان «سکتۀ قبلی» محمد سهرابی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 157-186]
سیامک گلشیریبازتاب مکتب گوتیک و گروتسک در رمان خفاش شب سیامک گلشیری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 221-254]
ش
شعر اجتماعی شاملو«نقد فلسفی شعرهای اجتماعی احمد شاملو بر اساس عقلانیت ارتباطی یورگن هابرماس» [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 307-333]
شعر فارسیدانش طبی در دیوان حزین لاهیجی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 107-138]
عقلانیت ارتباطی هابرماس«نقد فلسفی شعرهای اجتماعی احمد شاملو بر اساس عقلانیت ارتباطی یورگن هابرماس» [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 307-333]
علوم انسانی ـ اجتماعیتأثیر جهانی شدن بر نقش و کارکرد آثار اندیشمند علوم انسانی ـ اجتماعی ایران، رضا سیّدحسینی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-20]
علوم انسانی ـ اجتماعیتأثیر جهانیشدن بر نقش و کارکرد آثار اندیشمند علوم انسانی ـ اجتماعی ایران، رضا سیّدحسینی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
عملکرد فکری اندیشمندانتأثیر جهانی شدن بر نقش و کارکرد آثار اندیشمند علوم انسانی ـ اجتماعی ایران، رضا سیّدحسینی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-20]
عملکرد فکری اندیشمندانتأثیر جهانیشدن بر نقش و کارکرد آثار اندیشمند علوم انسانی ـ اجتماعی ایران، رضا سیّدحسینی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 1-23]
غ
غمبازنمایی و سببشناسیِ افسردگی عمده بر مبنای DSM-5 در گزیدهای از غزلیات امیری فیروزکوهی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 139-157]
ف
فرامرزنامهنگاهی به ویژگیهای مناسب فرامرزنامه برای اقتباس بازی رایانه ای [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 21-50]
فرکلافتحلیل گفتمان انتقادی رمان «پاییز، فصل آخر سال است» بر اساس نظریة فرکلاف [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 31-70]
فسردگیبازنمایی و سببشناسیِ افسردگی عمده بر مبنای DSM-5 در گزیدهای از غزلیات امیری فیروزکوهی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 139-157]
فقدانتحلیل لکانی جایگاه «امر غریب» در داستان «سکتۀ قبلی» محمد سهرابی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 157-186]
ق
قواعد مکالمۀ گرایسبررسی نقضهای گفتاری و تأثیرات آنها در داستان «دژ هوشربا» از منظر گرایس [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 213-236]
ک
کلیله و دمنهترجمة بیننشانهای داستان کلیله و دمنه در نسخه لاتین [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
کلیله و دمنهبررسی دو عنصر "وجه" و "لحن" روایت در دو اثر کلیله و دمنه و نفثه المصدور بر اساس نظریۀ روایت "ژنت" [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 71-85]
کمدیتحلیل لکانی جایگاه «امر غریب» در داستان «سکتۀ قبلی» محمد سهرابی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 157-186]
کنش متقابلواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
کهنالگوتأثیرجلوههای کهنالگوهای یونگی بر تفکر کودک با نگاهی به افسانههای نامادری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 187-219]
گ
گروتسکبازتاب مکتب گوتیک و گروتسک در رمان خفاش شب سیامک گلشیری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 221-254]
گفتگوبررسی نقضهای گفتاری و تأثیرات آنها در داستان «دژ هوشربا» از منظر گرایس [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 213-236]
گفتماناز ماهیت به روش؛ ویژگیها و ضرورتهای مطالعات تطبیقی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 159-185]
گفتوگوی دراماتیکنگاهی تطبیقی به گفت وگوی دراماتیک در رمان های برۀ گمشدۀ راعی از هوشنگ گلشیری و وسوسه از گراتزیا دلددا [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 51-79]
گلشیرینگاهی تطبیقی به گفت وگوی دراماتیک در رمان های برۀ گمشدۀ راعی از هوشنگ گلشیری و وسوسه از گراتزیا دلددا [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 51-79]
گوتیکبازتاب مکتب گوتیک و گروتسک در رمان خفاش شب سیامک گلشیری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 221-254]
ل
لحنبررسی دو عنصر "وجه" و "لحن" روایت در دو اثر کلیله و دمنه و نفثه المصدور بر اساس نظریۀ روایت "ژنت" [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 71-85]
م
مازلوواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
مثل همۀ عصرهاواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
مثنوی معنویبررسی نقضهای گفتاری و تأثیرات آنها در داستان «دژ هوشربا» از منظر گرایس [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 213-236]
محمد سهرابیتحلیل لکانی جایگاه «امر غریب» در داستان «سکتۀ قبلی» محمد سهرابی [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 157-186]
مطالعات تطبیقیاز ماهیت به روش؛ ویژگیها و ضرورتهای مطالعات تطبیقی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 159-185]
مطالعات میانرشتهایجلوههای انواع هویّت در پنجاتنتره [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 129-156]
مطالعات میانرشتهای«نقد فلسفی شعرهای اجتماعی احمد شاملو بر اساس عقلانیت ارتباطی یورگن هابرماس» [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 307-333]
مطالعه تطبیقیترجمة بیننشانهای داستان کلیله و دمنه در نسخه لاتین [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 87-105]
مقاماتبررسی تطبیقی آداب ضیافت در مقامات حمیدی و حریری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 81-108]
مناسبات قدرت تحلیل گفتمان انتقادی رمان «پاییز، فصل آخر سال است» بر اساس نظریة فرکلاف [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 31-70]
مهمانبررسی تطبیقی آداب ضیافت در مقامات حمیدی و حریری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 81-108]
میانرشتهایاز ماهیت به روش؛ ویژگیها و ضرورتهای مطالعات تطبیقی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 159-185]
میزبانبررسی تطبیقی آداب ضیافت در مقامات حمیدی و حریری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 81-108]
ن
نسیم مرعشیتحلیل گفتمان انتقادی رمان «پاییز، فصل آخر سال است» بر اساس نظریة فرکلاف [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 31-70]
نظریۀ انتخابواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
نفثهالمصدوربررسی دو عنصر "وجه" و "لحن" روایت در دو اثر کلیله و دمنه و نفثه المصدور بر اساس نظریۀ روایت "ژنت" [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 71-85]
نقد فلسفی«نقد فلسفی شعرهای اجتماعی احمد شاملو بر اساس عقلانیت ارتباطی یورگن هابرماس» [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 307-333]
و
وجهبررسی دو عنصر "وجه" و "لحن" روایت در دو اثر کلیله و دمنه و نفثه المصدور بر اساس نظریۀ روایت "ژنت" [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 71-85]
وسوسهنگاهی تطبیقی به گفت وگوی دراماتیک در رمان های برۀ گمشدۀ راعی از هوشنگ گلشیری و وسوسه از گراتزیا دلددا [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 51-79]
ویلیام گلاسرواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
وین دایرمؤلفههای توسعۀ فردی و رشد معنوی انسان در کلام الملوک باباجان قزوینی بر اساس نظریات وین دایر [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 255-289]
ه
هرم نیازواکاوی تطبیقی تئوری ویلیام گلاسر و هرم نیازهای مازلو در مجموعه داستانهای کوتاه مثل همه عصرها اثر زویا پیرزاد(مطالعه موردی داستان خرگوش و گوجه فرنگی). [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 109-127]
هویّتجلوههای انواع هویّت در پنجاتنتره [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 129-156]
هویت فرهنگیپساملیگرایی و ادبیات تطبیقی چشماندازهای جدید در پژوهشهای بینافرهنگی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 1-30]
هویتهای چندگانهپساملیگرایی و ادبیات تطبیقی چشماندازهای جدید در پژوهشهای بینافرهنگی [دوره 1، شماره 2، 1404، صفحه 1-30]
ی
یونگتأثیرجلوههای کهنالگوهای یونگی بر تفکر کودک با نگاهی به افسانههای نامادری [دوره 1، شماره 1، 1404، صفحه 187-219]
